我一眼便认出了她。

       她笑，眉眼间是浓的化不开的和风。她很细腻地为我清拭桌椅。她有令人听之而忍不住亲近的声音，干净，清冽。植物一样的女子，柔软，笃定，是种力量的所在。

       《史记·李将军列传》有言，“桃李不言，下自成蹊”，说的极是。十年传道授业解惑，德艺之馨，学生无不敬之爱之。生为静默桃李，偏有众人相随。这是不动声色的美的震撼，一旦靠近，便会修正自我。她便是郭元春，西安思源学院“专升本”辅导老师，一个以爱和真诚感动千名学生的师者。

关于数学：春风化雨胜刻板

       2005年毕业于太原理工大学应用数学专业，郭老师同年入西安思源学院工作，多年来致力于“专升本”教学辅导工作，累计培养学生千余名。

       她教高数。谈到数学，她纠正我说，“其实数学是种哲学，在西方，数学被纳入自然科学的范畴”。毕业于应用数学专业，加之教学十余年，她对数学有着独到的见解。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

       不错的，数学于她，是种艺术。“笛卡尔死前寄出的最后一封情书，隐藏着一个催人泪下的秘密。国王召集全国的数学家，却无人能解。如今的心形函数式，是独属于笛卡尔与克里斯汀的浪漫与遗憾。数学，只有懂得，才知它的美。”郭元春老师的一番见解给我带来震撼，理性与感性交织，数学同样有着深刻的人文关怀。

       她的教学更是一气呵成，细致入微。私下里，我与她的学生谈及元春老师的教学，学生说：“从不打磕，霸气的不像话。”她赞同创新，“创新是种进步，其中伴随的流血或不流血的牺牲都是必然的。在古希腊，哥德巴赫因此丧命，但我们不能因此而否定创新。”

       教学过程中，元春老师注重学生应试能力的培养，善于总结题型，能充分结合学生的特点，对考题进行分析归类，授课幽默风趣，引导学生层层深入，教学效果得到了学生的肯定。其对数学研究的熟稔，由此可见一斑。

关于师道：为人师表躬身行

       她有着干净而坚毅的美，不敢说其经历独特，但待人接物真诚如许不染半分铅华，难得的优雅。

       韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”。我深以为然。然而，元春老师的见解再次触动了我。“教育更多的是对道德的培养。那些知识啊，技能啊，总有一天你会忘，会尽数归还给老师。但是你的品德不会，那是会影响你一生的东西。”

       她认为，学生是重模仿的，教师的一言一行都会给学生带来极大的影响。因此，她一直恪守着“为人师表”的信条从不怠慢。“如果身为教师而无法规范自我，那我还有什么权利去要求我的学生呢？”

       2008年-2015年，元春老师连续八年被评为“高职专升本”优秀授课教师，感动大家的是她工作严谨与待人真诚。在她的谆谆教导下，每年专升本班学生都有取得满分者，特别在2012年陕西省专升本考试中，辅导班的高等数学成绩取得八个满分的骄人成绩。

       她与学生，不像师生，更像挚友。一个可以与自己分享喜乐哀愁，排解杂难困惑，聚时惜，别时念的人，谁会不感动呢？

       其实，她本身就是道风景。温和美好，以细致动人；真诚开阔，以真情纳人；笃定静默，以方向示人。你能想象到吗？她有一帮子善良向上的孩子，一路下来，每个认识她的，都亲切地同她问候。这更是人格的魅力，桃李不相言，下自成花蹊。当我们接触美好，世界也会尽是美好。这是教化的力量。

关于生活：温情尽是四月天

       最打动我的是元春老师的笑。那让我觉得她定是欣逢了这个世界上最辽阔的幸福。

       一个人总要跳出他所扮演的角色去经营自己的生活。她无疑是成功的一个。工作之余，她更多的在照顾自己的孩子，她与女儿一起烘焙糕点，称“亲子时光”。多是手工制作，糕点出炉之时有着温润的清甜。她会手工，经她修剪涂捏的物什，栩栩如生。她也会带着孩子历山川风物，于步步行走间，告诉孩子天地道理。这是一位母亲教给儿女的不可或缺的课程。

       “独立的思想是种积淀，而这需要大量的历练”，她说，“哪怕历练之初你是在复制别人的思想，这是个积累的过程。总有一天，你会从历练中学到怎样去看待生活。而这，是我想要教给我的学生的。”

       干净，柔软，独立——她便是这人间四月天。

       以植物为信仰，是种皈依。十年坚守三尺讲台初心不改，一腔诉诸千余学子温情犹存。郭元春老师便是这样一位和善美好的师者，一路师德高洁，一路安静清冽，就这么不动声色地，走进了我们心里。（学生记者/政晓甜；图/王宇晨）