“2015年8月1日星期六晴

       今天是专升本培训的第一天。今天的英语课上，宋兴老师给我留下了很深刻的印象，他很和蔼，健谈。他讲课的内容深入浅出，我们听起来并不费力。有时候他还会用英语讲笑话，课堂上洋溢着的欢乐气氛，将闷热酷暑的空气一扫而光。虽然英语这门课我还是有很多不懂的地方，但是今天宋老师的课让我对考试更有信心……”

——摘自专升本培训学生日记。

       透过这篇不到200字的日记，一个乐观，开朗，对学生富有耐心和爱心的宋老师跃然纸上。宋兴老师从小在父母的严格要求和中原文化的熏陶下，他养成了自律、认真、宽容。豁达的性格。在高中的时候，他就下决心未来要做一名优秀的人民教师，为更多的孩子们传递知识，改变命运。

相遇十年,不忘初心

       宋兴老师从2006年起在西安思源学院担任专升本英语教学辅导工作，在把握专升本英语命题方向具有很高的预测性和前瞻性。从2008年开始，宋兴老师一直被学校授予“高职专升本优秀老师”称号，2009年宋老师辅导的升本率达到99.19﹪。十年来,在他的辅导过程中，他的辅导专升本过关率达到87.13％，共帮助约有2200名学生成功升本，考取自己理想的学校。帮助更多同学通过知识改变命运，这也是他最初渴望教书育人的初心。

授人以鱼，不如授人以渔

       “学习过程中，兴趣是最好的老师”宋老师说到。在课堂上，宋兴老师为了鼓励学生培养对学习英语的兴趣，会积极创造一个轻松活跃的课堂气氛。所以，宋老师的课堂是充满激情和欢乐的，他会用多种方式将同学们的积极性充分调动起来，以激发同学们的学习热情。有时候他会用英语讲一些简单易懂的笑话，涉及世界各国的风土人情和丰富多元的文化，目的是希望学生们能够发自内心地热爱英语。

       他说，“语言作为一种交流工具，它的作用不仅体现在考试中，更能为生活添砖加瓦。”感受过宋老师课堂的人，都会被他丰富的知识储备和乐天派的开朗性格所打动。在培养兴趣之外，宋老师更加重视培养学生踏实认真的学习态度，他要求学生尽量查阅大部头的牛津词典，而不是捧着手机和电子词典。“学习工具不能代替学习过程，尽管随着科学技术的发展，学习工具越来越多样化，但是电子设备始终无法代替课本的内涵和阅读体验。查阅典籍作为一种学习方法，适用于很多科目的学习。”

       授人以鱼，不如授人以渔，经过宋老师辅导的学生，即使已经毕业多年，但是在专升本辅导期间养成的优秀的学习习惯，却值得他们受用一生。

关心学生，因材施教。

       “自从我国在2001年加入WTO之后，我们的生活与英语的联系越来越密切。英语作为国际通用语言，我们每个人都应该学好它。”为了让学生养成一个良好的学习英语的氛围，宋老师在课堂上尽量使用英语和学生交流，可以培养学生的语感，营造一个自然的英语学习环境。他鼓励学生利用闲暇时间去英语角和国际友人多交流，打消他们的紧张情绪，努力通过各种方式让他们重拾信心。

       宋老师说，“在英语角不仅可以学习英语，更可以多交朋友，开阔眼界。”他鼓励同学们阅读英文名著，听英文广播，掌握“开眼看世界”的能力。宋老师认为，“我们学习的不仅是英语本身，更是对一种文化背景的领悟。它就像一把钥匙，为你打开新世界的大门。”

言传身教，共同成长

       在专升本辅导的十年之间，宋老师完成了从一名毕业生到人民教师的转变，他的辛勤耕耘帮助无数学子成就了更加丰富多彩的人生。谈起过往的成绩，宋老师仍然保持着低调，谦逊的笑容。在他看来，教书育人是老师与学生共同成长的过程。宋老师至今仍保持着用英文写作，每天坚持英语阅读，听英文广播的好习惯。

       “我很感谢这些学生们，他们用更加年轻，充满活力的心态感染着我。在教学过程中，我也不断在完善自我，我们都在互相学习。”在课堂之外，宋老师喜欢爬山，运动，旅游，还会和学生们一起打球，唱歌。“我希望和学生们做朋友，这样可以共同成长，共同进步。”

       三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。在无数思源学子的成才之路上，离不开宋兴老师的谆谆教导。他优秀的教学水平，对学生润物细无声的关怀和对专升本命题的精准把握，还将帮助更多学子实现理想。（文/学生记者：周一鸣、刘妮妮；图/纪宇卿）